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My English School

Nos témoignages

My English School offre aux jeunes de 7 à 18 ans la possibilité de vivre une immersion totale dans les plus prestigieuses écoles anglaises, pour un mois, un trimestre ou une année.
Les élèves partagent la vie quotidienne des élèves anglais :

cours, sports, activités artistiques... en uniforme !
Ils participent pleinement à la vie de l’internat, profitant d’un emploi du temps équilibré

et d’une expérience scolaire authentiquement britannique.

L'accompagnement My English School :

✨ Des propositions sur-mesure et adaptées à chaque jeune

✨ Une réactivité à chaque étape

✨ Une écoute active des besoins des familles

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Une année dans un internat anglais - Maximilien

Âge : 12 ans (classe de 5ème)

Durée de séjour : de septembre à juin 

Type de séjour : une année complète en boarding school dans une école au Nord de l'Angleterre

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1 trimestre en internat anglais - Clélia

Âge : 14 ans (classe de 4ème)

Durée du voyage : un trimestre

Type de séjour : 1 trimestre en "boarding school", dans une école au Sud de l'Angleterre

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1 mois en internat anglais - Pauline

Âge : 15 ans (classe de 2nde)

Durée du voyage : un mois

Type de séjour : 1 mois en "boarding school", dans un collège près d'Oxford

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Passer le bac A-Level en internat anglais - Jean

Âge : 16 ans (classe de 1ère)

Durée de voyage : départ à la rentrée scolaire de 1ère, pour un cycle complet 1ère-Terminale (bac A-Level 2 ans)

Type de séjour : 2 ans en boarding school avec préparation du diplôme du bac A-Level

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Une année dans un Collège anglais - Maximilien

Âge : 12 ans (classe de 5ème)

Durée de séjour : de septembre à juin 

Type de séjour : une année complète en boarding school dans une école au Nord de l'Angleterre

1. Contexte du séjour : une envie d'aventure et de progression

Lorsque la maman de Maximilien contacte My English School, son fils de 12 ans est en classe de cinquième à Paris.
Bon élève mais démotivé, il peine à trouver sa place à l’école et au sein de sa fratrie (2 grands frères).
À la maison, l’ambiance est tendue et la communication difficile. Sa mère, soucieuse de l’aider à s’épanouir, cherche une alternative éducative plus adaptée. Sur les conseils d’une proche, elle envisage un internat en Angleterre pour lui offrir un nouveau départ.
 

2. Sur place : une immersion linguistique épanouissante

Au départ, Maximilien est réticent : quitter ses amis et sa routine parisienne lui semble inconcevable. Mais après plusieurs échanges avec Laetitia, consultante My English School, il se sent rassuré et prêt à essayer. Dès son arrivée dans son collège anglais, il découvre un environnement bienveillant, structuré et stimulant. Entre les cours, les activités sportives et les sorties le week-end, ses journées sont bien remplies. Très vite, il s’intègre, se fait des amis sur le terrain de rugby et retrouve le goût d’apprendre.

3. Les bénéfices : progression, confiance et ouverture

Maximilien apprécie particulièrement les cours de Design & Technology, concrets et interactifs, qui développent sa créativité.
Les classes à effectifs réduits favorisent la participation, et il progresse rapidement en anglais. Ses professeurs le décrivent comme curieux, volontaire et pleinement impliqué dans sa scolarité. Les après-midis de sport et les excursions à Londres ou dans les environs renforcent sa confiance et son autonomie.

4. L’accompagnement My English School

« Cette expérience est bénéfique pour toute la famille. Notre fils a trouvé un équilibre qu’il n’avait plus. Grâce à l’écoute et au suivi attentif de My English School, il s’épanouit pleinement dans son école anglaise. Il a gagné en confiance, en motivation et regarde désormais l’avenir avec sérénité. Le meilleur reste à venir ! »

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1 trimestre en internat anglais - Clélia

Âge : 14 ans (classe de 4ème)

Durée du voyage : un trimestre

Type de séjour : 1 trimestre en "boarding school", dans une école au Sud de l'Angleterre

1. Contexte du séjour : une envie d'aventure et de progression

Lorsque les parents de Clélia contactent My English School, leur fille est en 4ᵉ à Paris.
Ils souhaitent lui offrir une expérience en boarding school anglaise pour qu’elle améliore son anglais et gagne en autonomie.
Curieuse et motivée, Clélia part pour un trimestre d’immersion complète dans un collège du Sud de l’Angleterre.
Une aventure qu’elle vivra comme un tournant dans son parcours scolaire et personnel : aujourd’hui, en Terminale, elle postule via UCAS pour rejoindre une université britannique.

2. Sur place : une immersion linguistique épanouissante

Les débuts n’ont pas été faciles : tout était nouveau, et sa famille lui manquait. Mais très vite, Clélia s’est adaptée et a trouvé sa place dans cette communauté bienveillante. Le campus est magnifique, les activités en plein air sont multiples et les professeurs sont très accueillants. Clélia a particulièrement apprécié le club de couture et l'activité badminton. À la fin de son séjour, elle ne voulait plus quitter son école anglaise !

3. Les bénéfices : progression, confiance et ouverture

Clélia a adoré la pédagogie britannique : des cours plus courts, dynamiques et interactifs. Les professeurs étaient à l’écoute, encourageants et proches de leurs élèves. Elle s’est passionnée pour l’art plastique, qui a éveillé son intérêt pour l’Histoire de l’art.
Cette expérience lui a permis de vaincre sa timidité et de gagner confiance en elle.
Aujourd’hui, elle considère ce trimestre comme le moment le plus marquant de sa scolarité.

4. L’accompagnement My English School

« Clélia est revenue comblée de son trimestre en Angleterre. Elle a su vaincre sa timidité et s’ouvrir aux autres. Nous remercions sincèrement My English School pour leur accompagnement attentif, leur écoute et leur bienveillance tout au long de cette aventure »

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1 mois en internat anglais - Pauline

Âge : 15 ans (classe de 2nde)

Durée du voyage : un mois

Type de séjour : 1 mois en "boarding school", dans un collège près d'Oxford

1. Contexte du séjour : une envie d'aventure et de progression

Lorsque les parents de Pauline contactent My English School, leur fille est en classe de seconde dans un lycée de Nantes.
Bonne élève, curieuse et ouverte d’esprit, elle doit effectuer un stage d’observation de fin d’année, mais ne sait pas encore vers quel domaine s’orienter. Ses parents, sensibles à son envie d’améliorer son anglais, découvrent la possibilité d’un séjour scolaire de quatre semaines dans un internat britannique. Séduite par l’idée d’allier découverte culturelle, apprentissage de l’anglais et vie en communauté, Pauline décide de transformer son stage en expérience immersive unique.

2. Sur place : une immersion linguistique épanouissante

Pauline intègre une boarding school située près d’Oxford pour un mois d’immersion complète. Les premiers jours sont intenses : uniformes, emploi du temps différent et créatif, conversations en anglais… un vrai changement ! Mais très vite, elle s’adapte grâce à l’accueil chaleureux des élèves et à la bienveillance des professeurs. Entre les cours d’anglais, de littérature, de sciences et les clubs d’art ou de théâtre, elle découvre une pédagogie vivante et participative. Les soirées à l’internat et les tournois sportifs de fin d'année achèvent de la plonger dans la culture anglo-saxonne qu’elle apprend à aimer.

3. Les bénéfices : progression, confiance et ouverture

Au fil des semaines, Pauline prend confiance en elle et ose s’exprimer de plus en plus facilement en anglais. Elle remarque ses progrès à l’oral, comprend mieux les conversations et participe activement aux échanges en classe.
Ce séjour lui a aussi permis de gagner en autonomie, de s’ouvrir à d’autres façons d’apprendre et de voir le monde.
Depuis, elle projette déjà de repartir pour des séjours linguistiques pendant les vacances, afin de poursuivre son apprentissage et retrouver l’ambiance de l’internat.

4. L’accompagnement My English School

« My English School a su écouter notre demande et proposer une expérience parfaitement adaptée à Pauline. L’équipe a accompagné chaque étape avec sérieux et bienveillance. Ce séjour lui a ouvert l’esprit, renforcé sa confiance et lui a donné le goût d’apprendre autrement. »

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Bac A-Level en internat anglais - Jean

Âge : 16 ans (classe de 1ère)

Durée de voyage : départ à la rentrée scolaire de 1ère, pour un cycle complet 1ère-Terminale (bac A-Level 2 ans)

Type de séjour : 2 ans en boarding school avec préparation du diplôme du bac A-Level

1. Contexte du séjour : une envie d'aventure et de progression

En classe de seconde, Jean se sent perdu dans le système scolaire français qui ne lui correspond plus.
Par hasard, il découvre sur Instagram le système éducatif britannique via My English School, et est séduit par la qualité des internats anglais.
Il se projette dans un internat où il pourrait à la fois jouer au tennis, et retrouver le goût du travail.
Encouragé par ses parents, il fait le choix courageux de partir dès la rentrée suivante. 

 

2. Sur place : une immersion linguistique épanouissante

Jean intègre un internat britannique dans le Sud de l’Angleterre pour suivre un parcours A-Level en Politics, History et Economics.
Il découvre un système d’apprentissage participatif, fondé sur des classes réduites et des échanges riches avec les professeurs.
Cette approche axée sur la réflexion et l’analyse personnelle lui redonne le goût d’apprendre.
La vie en internat, rythmée par des activités sportives, culturelles et sociales, renforce son équilibre et son épanouissement.

3. Les bénéfices : progression, confiance et ouverture

Un an plus tard, Jean réussit brillamment son A-Level et intègre un Bachelor de sciences politiques à l’Université de Manchester.
Cette expérience internationale l’a transformé : il a retrouvé motivation et confiance, bâti un projet solide et découvert une nouvelle culture.
Épanoui et autonome, il se sent désormais pleinement à sa place en Angleterre.

4. L’accompagnement My English School

« « My English School a vraiment compris notre priorité : permettre à Jean de passer le A-Level dans les meilleures conditions. Grâce à leur accompagnement, il a pu trouver une école adaptée pour reprendre confiance et viser les études qu’il mérite. »

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